El proyecto del Colegio Franco Peruano, diseñado por Barclay & Crousse, fue premiado en la Bienal de Arquitectura de Santa Cruz por su propuesta educativa, sostenible y contextual.

Por: Óscar Almanza Cabanillas y Renzo Espinosa Mangini

En un momento en que la arquitectura latinoamericana gana cada vez más presencia en el circuito internacional, el reciente reconocimiento otorgado en la Bienal de Arquitectura de Santa Cruz de la Sierra confirma el lugar que el Perú viene ocupando en esta conversación. El proyecto del Colegio Franco Peruano, diseñado por Sandra Barclay y Jean-Pierre Crousse, ha sido distinguido en la categoría Producción Profesional – Obra Construida, consolidando una trayectoria que combina rigor técnico, profundidad conceptual y compromiso con el entorno.

Este premio en la categoría Producción Profesional – Obra Construida no solo celebra la excelencia arquitectónica, sino que destaca un trabajo que trasciende lo construido para convertirse en un manifiesto contemporáneo a favor de la educación, la tierra y la resiliencia urbana.

El Colegio Franco Peruano, diseñado por Barclay & Crousse, fue reconocido en la Bienal de Arquitectura de Santa Cruz por su innovadora propuesta educativa.

De Lima al escenario internacional, este proyecto reafirma el papel de la arquitectura peruana como agente activo en la creación de nuevas pedagogías espaciales.

El proyecto Colegio Franco Peruano destaca por resolver con solvencia una de las condiciones más complejas de la práctica arquitectónica: intervenir un espacio en funcionamiento sin interrumpir su dinámica cotidiana.

La obra destaca por integrar arquitectura, aprendizaje y entorno en un mismo sistema espacial.

La estrategia de construcción por etapas, sumada a la adaptación simultánea a las normativas francesa y peruana, revela un riguroso trabajo técnico y una visión integral del proceso de diseño.

Sin embargo, es precisamente en su dimensión conceptual donde la obra alcanza mayor profundidad. La arquitectura no se limita a acoger el aprendizaje, sino que lo provoca, lo estimula y lo expande. A través de una organización administrativa, ecológica y académica, el proyecto no solo responde a condiciones físicas como la contaminación acústica de la Carretera Panamericana, sino que también construye un ecosistema educativo donde lo lúdico, lo experimental y lo informal adquieren un papel protagónico.

Patios y circulaciones se articulan bajo cubiertas ligeras, generando espacios intermedios que favorecen el aprendizaje fuera del aula.

La incorporación de una franja ecológica activa, concebida como un espacio vivo de aprendizaje, así como la articulación de recorridos, umbrales cromáticos y espacios intermedios, evidencian una arquitectura que entiende al estudiante como un sujeto integrado, capaz de aprender fuera del aula y en constante interacción con su entorno y los demás.

El esquema del proyecto integra áreas educativas, deportivas y una franja ecológica que actúa como filtro frente al entorno.

El Colegio de Arquitectos del Perú (CAP) celebró este importante reconocimiento, destacando la presencia peruana en la Bienal Internacional de Arquitectura Santa Cruz. El gremio resaltó el premio otorgado al Colegio Franco Peruano, de Barclay & Crousse, en la categoría Producción Profesional / Obra Construida, así como la distinción al proyecto Parque Bicentenario de Ayacucho, de los arquitectos Paolo Rossi Contreras Zea y Miguel Montor, en la categoría Proyectos. Para el CAP, estos logros reflejan la calidad proyectual, la innovación y el compromiso de la arquitectura peruana con su entorno, consolidando su aporte al desarrollo cultural, social y urbano a nivel internacional.

Las graderías se convierten en un espacio de encuentro donde lo académico y lo social conviven en la vida cotidiana escolar.

Este reconocimiento internacional no solo enaltece a sus autores, sino que posiciona al Perú como referente en la producción de una arquitectura educativa de calidad, sensible al contexto y comprometida con el futuro.

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