Hoy en día, las familias buscan escuelas cuya currícula incluya un paquete de tendencias que combine hábitos saludables y aprendizaje personalizado.
Por: Redacción COSAS
¿Educación con pantallas o dar más importancia a aprender con libros? Ese parece el dilema educacional de nuestra era. Y no es para menos. Según Oxford Learning, la lectura digital dificulta el proceso de comprender y retener información. Esto se debería a una sobrecarga cognitiva: las pantallas fomentan la multitarea, lo que podría alterar una cognición profunda. Los libros físicos, en cambio, gracias a ciertas acciones (como pasar de página y ubicar un texto), estimulan la memoria y facilitan el recuerdo de información.
Los padres buscan escuelas que fortalezcan la autoestima y la convivencia, para aminorar el bullying.
Los padres están al tanto de tendencias de este tipo. Ellos mismos aprendieron de manera tradicional. Por eso ellos buscan alternativas educativas que no den mucha prioridad a lo tecnológico. En 2017, Suecia –uno de los países con mayor uso de internet en Europa– implementó una estrategia de digitalización para sus escuelas. Ese fulgor digital ha ganado cuestionamientos, debido a que los niños suecos podían scrollear, pero no sabían cortar con tijeras. Hoy por hoy, el gobierno del país nórdico pretende prohibir el uso de pantallas en las aulas, y esa norma parece esparcirse lentamente por el resto del globo.
Una de las corrientes fuertes en la vida educativa es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos?
En el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), desde Educación Inicial, los estudiantes investigan, hacen trabajo de campo y aprenden a colaborar en equipo.
La idea es fomentar la comunicación y alejar a los niños de la pantalla. En esta línea, existe una editorial peruana que desarrolla materiales sensoriales para el ingreso a la lectoescritura y textos que refuerzan la autoestima. Esto es importante: si en el pasado una de las clásicas oraciones del libro de aprendizaje era el “yo amo a mamá”, ahora los niños parecen aprender con frases tipo “yo me quiero”, para mejorar su autoestima.
En paralelo, crece el interés por modelos con mirada comunitaria. Es allí donde ahora algunas escuelas apuestan por actividades al aire libre, arte, yoga y meditación, inspirado en un enfoque finlandés que prioriza bienestar y ciudadanía tanto como contenidos académicos. Y hablando de la mirada comunitaria, ya algunos colegios cuentan con protocolos de no violencia, en específico, contra el acoso escolar (bullying y ciberbullying). Esto es algo muy llamativo para los padres.
¿Qué hacer antes de volver al cole?
Preparar la psique de los niños que retornan a la escolaridad es otro punto importante. Para la especialista María Díaz, de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, la preparación debería empezar semanas antes. Recomienda fijar horarios de sueño, crear bloques de tiempo para estudio y alimentación, y observar cambios de humor en los niños. También subraya la importancia de fortalecer habilidades sociales y acordar normas claras para el uso de dispositivos digitales.
A esto se suma una tendencia que gana terreno en las loncheras: desayunos y snacks más nutritivos –como yogurt griego y frutas– para sostener la energía durante la jornada. La idea es simple: mejor nutrición, mejor concentración. Por último, ciertos centros kínder y prekínder aplican desde hace buen tiempo la psicomotricidad Aucouturier, una metodología que fomenta las habilidades sociales en la etapa infantil más temprana, poniendo atención en la comunicación no verbal.
Sepa qué es el ‘aprendizaje adaptativo’
Pero la tecnología tiene un punto a favor. La red de colegios Alpha School –proveniente de Estados Unidos y con sedes en Texas, Nueva York o Miami–, emplea herramientas de inteligencia artificial para proponer ejercicios según el nivel de cada alumno. Plataformas como DreamBox Learning, Century Tech y Achieve 3000 ajustan contenidos en tiempo real, con especial énfasis en lectura y matemáticas. El objetivo es claro: que nadie se quede atrás y que quienes avanzan más rápido encuentren nuevos desafíos sin salir del aula.
El uso de la IA y la robótica no se descarta en las nuevas tendencias de aprendizaje.
Cuatro de los mejores colegios del país
VILLA CARITAS Y SAN PEDRO
La formación en virtudes constituye un componente central de la educación escolar. En un contexto marcado por la inmediatez y la ausencia de referentes que brinden coherencia y trascendencia, los colegios están llamados a ir más allá de la transmisión de conocimientos y a formar personas íntegras, con criterio y sentido de responsabilidad. Los colegios Villa Caritas y San Pedro ofrecen una educación católica que forma personas protagonistas de su vida y capaces de ser su mejor versión para contribuir a mejorar el mundo. Sus alumnos se acercan a la realidad con espíritu crítico, en una búsqueda constante de la verdad.
Villa Caritas y San Pedro forman personas íntegras, protagonistas de sus vidas.
CASUARINAS INTERNATIONAL COLLEGE: UNA EDUCACIÓN QUE TRANSFORMA
En el Casuarinas International College empoderamos a nuestros estudiantes para construir su propia felicidad, desarrollando sentido de agencia y pasión por el aprendizaje. Brindamos una formación internacional y una educación centrada en el alumno, donde cada estudiante es protagonista de su proceso y aprende a tomar decisiones con propósito. Como colegio IB, ofrecemos el continuo de los cuatro programas del Bachillerato Internacional desde los 3 años, promoviendo un desarrollo integral y coherente en cada etapa. Cultivamos su espiritualidad y valores, fortaleciendo su identidad y empatía. Así, impactan positivamente en su entorno con liderazgo, conciencia y excelencia.
Carla Raffo Townsend, Head of School de Casuarinas International College.
COLEGIO PERUANO NORTEAMERICANO ABRAHAM LINCOLN
Esta institución educativa es líder en el Perú gracias a su robusta propuesta académica, centrada en el continuo de los cuatro programas del Bachillerato Internacional (IB). Desde las edades tempranas se promueve el desarrollo armónico de un sólido sentido de identidad, las habilidades para comunicarse de manera crítica y empática, el emprendimiento social, el sentido de agencia, las competencias artísticas y deportivas, y la capacidad para responder a desafíos y generar oportunidades. La educación bilingüe internacional se cimienta en la inmersión dual a través de experiencias de aprendizaje simultáneas y complementarias en inglés y español.
Luis Requena, director del Colegio Abraham Lincoln.
LORD BYRON SCHOOL: EXCELENCIA ACADÉMICA CON VISIÓN GLOBAL
Lord Byron School, ubicado en La Molina, forma ciudadanos del mundo desde los primeros años. Nuestra propuesta internacional, con continuidad desde Early Years hasta Upper School, garantiza una educación coherente y de alta calidad. Como colegio autorizado en los tres programas del Bachillerato Internacional (PEP, PAI y PD), desarrollamos estudiantes indagadores, críticos y con mentalidad global. Nuestro enfoque plurilingüe – inglés, francés, español y chino mandarín– abre puertas a un futuro multicultural. Elegir Lord Byron es asegurar una formación integral, personalizada y orientada a potenciar al máximo el talento y las fortalezas de cada estudiante.
Janette Urday Cáceres, directora de Lord Byron School.
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